“(DE)GENERAZIONE DIGITALE”: LA RECENSIONE DEL LIBRO SUL SETTIMANALE “LA VOCE E IL TEMPO”
LAB-YRINTH / DAY #5, THIRD CHALLENGE: ENTER THE ACCESS DOOR (ON THE RIGHT SIDE) AND FIND THE WAY OUT
LAB-YRINTH / DAY #4, SECOND CHALLENGE: FIND THE DIFFERENCES IN THE COLLAGE (IN 10 SECONDS ?)
LAB-YRINTH / DAY #3, ENTER THE ACCESS DOOR AND FIND THE WAY OUT (FIRST CHALLENGE)
FONDI PNRR CONTRO DISPERSIONE SCOLASTICA: PROGETTI DI FUNTASY EDITRICE PER LE SCUOLE ITALIANE
SETTIMANA LAB-IRINTO: DAL PRIMO AGOSTO 2022 (VIDEO TRAILER)
THE “J.CIDEL” COLLECTION: BOLD AND VIBRANT COLORS TO CHANGE IN TRENDS FASHION INDUSTRY
“100 MINUTI PER NOI”: PROPOSTA DI FORMAZIONE PER DOCENTI E GENITORI SU WEB-DIPENDENZA E FENOMENI DELLA RETE
MI-LI-BRO 